一直以來，人們看待左撇子的眼神總有些奇怪。英語里，“左手"一詞有“笨拙"、“欠老練"的意思，中世紀(jì)的歐洲還一度認(rèn)為左撇子是“殘疾人"。與這個(gè)說法相對，另一個(gè)流傳更廣的說法則是，左撇子更聰明，并且如數(shù)家珍出一堆例子：愛因斯坦、拿破侖、奧巴馬、比爾·蓋茨、李政道等等，他們通通都是左！撇！子！
左撇子天才的很多故事都是編的
不過很抱歉，您剛才列舉的左手天才，很多故事都是編造出來的。
拿鼎鼎大名的愛因斯坦來說，大多數(shù)人堅(jiān)稱他是左撇子，可是幾乎所有能顯示愛因斯坦慣用手的照片都表明，他其實(shí)是個(gè)右利手。
愛因斯坦彈電吉他用的是右手
這些照片充分證明愛因斯坦是個(gè)右撇子
拿粉筆、握筆、拉小提琴，右手、右手，還是右手！
還有美國總統(tǒng)們的例子。二戰(zhàn)以后的13位美國總統(tǒng)中，有6位都是左撇子。不過這同樣缺乏統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)，因?yàn)椤懊绹偨y(tǒng)"是一個(gè)非常狹窄的范圍。更何況，中國近現(xiàn)代史里的十幾個(gè)中，就沒有一個(gè)是左撇子。
看到這兒，你是不是有些不高興？這好辦，再來看看倫敦大學(xué)心理學(xué)和語言學(xué)教授Chris McManus的研究吧，他在專著《右手，左手》（Right Hand， Left Hand）——這本書曾獲得科普書zui高榮譽(yù)安萬特科學(xué)圖書獎(jiǎng)——中指出其實(shí)左撇子和右撇子差不了多少：
1. 如果聰明意味著IQ高，那左撇子右撇子IQ差不多。
2. 如果聰明意味著更多才多藝，那左撇子可能贏了。他們在某些領(lǐng)域更有才能，如語言、空間想象、音樂和數(shù)學(xué)。
3. 如果我們討論的是體育界的聰明，那么左撇子少數(shù)派在戰(zhàn)術(shù)上擁有先機(jī)。他們因?yàn)槭煜κ掷中远邇?yōu)勢，去看看納達(dá)爾。
4. 主要問題是這個(gè)世界上，各種工具多為占大多數(shù)的右撇子設(shè)計(jì)，左撇子使用不便引起的意外發(fā)生率高許多，而且更多左撇子存在學(xué)習(xí)障礙。
5. 無論如何，人的利手性是天生的，而且是在演化上有某種優(yōu)勢才被保留下來的。
科學(xué)界也被左右手搞暈了
關(guān)于“左撇子是不是更聰明"這個(gè)問題，科學(xué)界已經(jīng)熱熱鬧鬧地吵了幾十年，各種實(shí)驗(yàn)研究層出不窮。早在1933年，內(nèi)爾的心理學(xué)家對比了339名新生兒的智商和左右手力量，結(jié)果顯示，智商和左右手力量大小、力量比例均毫無關(guān)系。
也許你要說，這么專業(yè)的問題僅僅用智商這個(gè)單一標(biāo)準(zhǔn)來來界定也太草率了吧？！
那么，再來看看這個(gè)實(shí)驗(yàn)：1969年，加州理工學(xué)院的Jeffry Levy將智商分為語言智商（Verbal Inligence）和視空間智商（visuo-spatial inligence，可以衡量一個(gè)人對于空間和距離的認(rèn)知能力），分別研究其與左右利手的關(guān)系。他用韋克斯勒成人智力量表（Wechsler Adult Inligence Scale， WAIS，又叫韋氏智力測驗(yàn)）測量了25名加州理工學(xué)院理科研究生的智力。這25人中有10個(gè)人是左利手（即左撇子），另外15人是右利手（即右撇子）。
他發(fā)現(xiàn)，左利手和右利手的語言智商基本沒有什么差別，但是左利手的視空間智商平均只有117，右利手的平均操作智商卻有130。這是不是說明，左撇子不但不比右撇子聰明，反而更笨？
有人表示不服。劍橋大學(xué)遺傳系的教授J.B.Gibson認(rèn)為，Levy的研究樣本量太小，只有25個(gè)人，而且都是同一個(gè)學(xué)校的理科研究生，來源單一，不靠譜！Gibson測試了145位科學(xué)家，其中13名左利手的平均視空間智商是120.4，而剩下的132位右利手的智商是120.7，差別很小。因此，Gibson認(rèn)為自己得到的數(shù)據(jù)不支持右利手更聰明的觀點(diǎn)，*了Levy的看法。
這樣就夠了嗎？科學(xué)界表示不過癮，他們要繼續(xù)研究，直到出現(xiàn)zui終的結(jié)果。于是一大波混戰(zhàn)開始了。
1982年，一項(xiàng)針對大學(xué)數(shù)學(xué)教師的研究發(fā)現(xiàn)，那些喜歡用左手的人，似乎在應(yīng)付數(shù)學(xué)問題上更有天賦。不過更晚一些的研究*否定了之前的論文，認(rèn)為數(shù)學(xué)天賦和左右手的偏好沒有關(guān)系。
還有些研究甚至發(fā)現(xiàn)左撇子可能比右撇子笨一點(diǎn)。在1998年的一項(xiàng)研究中，研究人員讓657名8至14歲的志愿者接受智力測驗(yàn)，然后把他們分成天才和非天才（gifted and non-gifted）兩組。結(jié)果表明，雖然左利手和右利手的總體得分基本相同，但是天才組中右利手的比例比非天才組中的比例要高一些。一些學(xué)者認(rèn)為，左利手的形成是胎兒發(fā)育和出生過程中大腦的一些損傷導(dǎo)致的。
誰也沒有辦法說服誰，直到現(xiàn)在，關(guān)于“左撇子右撇子到底誰更聰明"還是沒有答案。
不過在2010年，澳大利亞、英國和新西蘭3國的科學(xué)家通過大腦研究和整合生物學(xué)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫（brain research and integrative neuroscience network）獲得了895個(gè)樣本，研究發(fā)現(xiàn)，左利手和右利手的一般認(rèn)知能力沒有很大的不同，但那些不專一的右手使用者的一般認(rèn)知能力（General cognitive ability， GCA）比專一的左利手和右利手都要強(qiáng)一些。
換句話說，左手右手都會用的人更聰明。
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